خلاصه ی کتاب قواعد فقه 1 تالیف دکتر سید مصطفی محقق داماد از انتشارات مرکز نشر علوم اسلامی در قالب فایل pdf و در حجم 21 صفحه به همراه نکات پرتکرار و نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه کلیدی ، مناسب برای دانشجویان حقوق با کد رشته 1220293 محتویات محصول : درسنامه جامع در قا
طراحی وتحلیل مدار هیدرولیکی یک دستگاه پرس - محاسبات دستی و نرم افزاری طراحی وتحلیل مدار هیدرولیکی یک دستگاه پرس مناسب برای پروژه درس هیدرولیک شامل 21 صفحه گزارش کامل با ذکر محاسبات و نرم افزار Automation studio مقدمه شیر کنترل جهت حرکت(Directional control valve DCV) پمپ هیدرولیکی (منبع
مجموعه سوالات فلسفه و روش شناسی تحقیق تعداد صفحات : 1 این مجموعه سوالات ارزشمند متعلق به مقطع دکتری مدیریت دانشگاه پیام نور است.
عنوان پاورپوینت درسی : دانلود پاورپوینت آواز گنجشک درس 4 نگارش پایه سوم دبستان فرمت: پاورپوینت ppt تعداد اسلاید: 26
آزمون بندر – گشتالت، توسط لورتا بندر در سال 1938 برای ارزیابی سطح بالیدگی ادراکی – حرکتی کودکان طرح‌‌ریزی شد. این آزمون، مرکب است از 9 طرح جداگانه که هر یک در یک زمینه سفید روی کارتی جداگانه چاپ شده است. این طرح‌ها از طرح‌های مورد استفاده ورتهایمر در روان‌شناسی گشتالت اقتباس شده است. کاربرد آزمون
در صورتی قصد فروش ماشینتان را دارید یا خریدار ماشین دست دومی هستید، پس از توافق خریدار و فروشنده سر قیمت نهایی و شرایط و نحوه پرداخت، باید قولنامه یا مبایعه نامه ای جهت فروش ماشین و خودرو تنظیم شود و به امضای طرفین برسد. قولنامه در اصل، قراردادی است که پیش از انتقال سند برای قطعی کردن برخی موارد بی
دانلود مقاله مفهوم حسابرسى
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 27
فهرست محتوا
* مفهوم حسابرسى
* تاریخچه
* انواع حسابرسی
* پیش حسابرسى
* کنترل داخلى
* کنترل داخلى و عملیات حسابرسى
* وظایف حسابرس در مورد کنترل داخلى
* کسب اطلاع از کنترل‌هاى داخلى
* برنامه حسابرسى صورت‌هاى مالى
* اسناد پرداختنى
* هدف
* روش‌هاى کار
* سرکاربرگ‌ها
* اثبات وجود و ارزش
* اسناد دریافتنى
* هدف
* روش‌هاى کار
* سرکاربرگ‌ها
* دفاتر قانونى
* هدف
* رسیدگى‌ها
* تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام
* نقش حرفه حسابرسی در جامعه
* تمامی حرفه های شناخته شده چندین ویژگی مشترک دارند ، مهمترین این ویژگی ها عبارتند از
* اغلب تحلیلگران مدلهای نقش حسابرسی را در موارد زیر تقسیم بندی می کنند
* مدل شبه قضایی
* مدل مسئولیت اجتماعی
* بر طبق پژوهشهای بعمل آمده انتظارات جامعه از حسابرس بر اساس این مدل به ویژه در کشورهای پیشرفته صنعتی به شرح زیر است
* نظریه مباشرت و نظارت
* از مجموع تئوری های فوق چنین می توان نتیجه گرفت که:
* هدف حسابرسی و انواع اظهار نظر حسابرسی
* انواع اظهار نظر حسابرسی شامل چهار گانه زیر می باشد
|
آزمون ترسیم آدمک یکی از آسانترین ، عملی ترین وجهانی ترین آزمونهای تصویری است. این آزمون به وسیله عده زیادی کد گذاری شده است که مهمترین آنها کار خانم آمریکائی فلورانس گودینافFlorence Goodenoughاست که در سال 1920 در ایالت نیوجرسی آمریکا روی چهار هزار کودک آنرا آزمایش نمود . در فرانسه نیز دکتر فایFay در این زمینه کار کرده است.
مهمترین هدف آزمون ، تعیین درجه هوشمندی سن عقلی و بهره هوشی کودک است . همچنین این آزمون را زمانی به کار می بریم که آزمونهای هوشی دیگر مقدور نیست و می خواهیم هر چه سریعتر درباره درجه هوشی کودک به نتیجه برسیم . علاوه بر این ، اطفالی که زبان نمی دانند و قادر به سخن گفتن نیستند بهترین ابزار سنجش این آزمون می باشند.
اجرای آزمون ساده است . به کودک گفته می شود:" یک آدم ترسیم کن و هر چه می توانی آنرا زیبا و خوب بکِش " ، اضافه می نمائیم زمان این کار هر چقدر طول بکشد اشکالی ندارد.
نکاتی که در عمل و ارزیابی باید رعایت کرد:
1. برای ترسیم بهتراست یک مداد سیاه یا یک خودکار راحت و روان دراختیار کودک بگذاریم . با مداد رنگی به دشواری می توان رسم کرد و اجزاء را تشخیص داد.
2. اگر نقاشی با مداد رنگی کشیده شود ، شرایط دیگری برای ارزیابی لازم است که باید رعایت شود.
3. کاغذ برای رسم نقاشی کودک باید حداقل 30 × 21 باشد.
4. اجازه بدهید کودک چند تصویر بکشد ، سپس بهترین و کاملترین را برای نمره گذاری انتخاب کنید.
5. اگر نتایج چند بار کشیدن آدمک با یکدیگر فرق داشت نشان ناراحتی های دیگری در کودک است که باید به متخصص مسائل روانی یا روان درمانی مراجعه کرد.
الف: برای هر یک ازاجزا آدمک در صورتی که توسط کودک ترسیم شده باشد یک نمره منظور فرمائید. به شرح ذیل:
1. سر وجود داشته باشد .
2. پا کشیده شده باشد .
3. دست کشیده شده باشد .( یک یا هر دو دست)
4. بدن کشیده شده باشد .
5. طول بدن طویل تر ازعرض آن باشد.
6. شانه ها کشیده شده باشد.
7. بازوها و پاها به تنه چسبیده شده باشند.
8. پاها به تنه و دستها به تنه در نقاط واقعی خود چسبیده شده باشند.
9. گردن کشیده شده باشد.
10. دنباله گردن به سر و تنه مربوط باشد.
11. چشمها کشیده شده باشد.
12. بینی کشیده شده باشد.
13. دهان کشیده شده باشد.
14. دو لب دیده شود.
15. سوراخها یا حفره های بینی کشیده شده باشد.
16. موها کشیده شده باشد. ( جزئی ترین مقدار مو)
17. موها کامل کشیده شده باشد.
18. علامتی از لباس کشیده شده باشد.
19. دو قطعه لباس کشیده شده باشد.
20. تمام بدن پوشیده از لباس باشد.
21. چهار قطعه لباس مشخص باشد . ( کراوات ، کلاه ، جوراب ، کفش ، پیراهن ، کت و شلوار)
22. لباس رسمی یا یونیفورم باشد . ( یونیفورم مدرسه هم نمره می گیرد)
23. انگشتان کشیده شده باشد . ( هر اثری از انگشت کافی است)
24. تعداد انگشتان درست باشد .
25. شکل و قواره انگشتان درست باشد .
26. شست متمایز باشد.
27. دست متمایز ازانگشتان باز باشد. ( کف دست کشیده شده باشد.)
28. بازوها کشیده شده باشد .
29. زانو کشیده شده باشد .
30. تناسب سر نسبت به بدن مراعات شده باشد .
31. تناسب بازوها و دستها نسبت به بدن حفظ شده باشد.
32. پاهای متناسب ، کشیده شده باشد.
33. کف پا متناسب باشد.
34. پاها متمایل به بالا نباشند.
35. دستها و پاها دو بعدی کشیده شده باشند.
36. پاشنه کفش یا پاشنه پا کشیده شده باشد.
37. هماهنگی خطوط کلی حفظ شده باشد. ( دست نلرزیده باشد)
38. هماهنگی خطوط کلی و جزئی حفظ شده باشد. ( نقاشی دقیق باشد)
39. هماهنگی خطوط سر ( موها و دور سر به دقت کشیده شده باشد)
40. هماهنگی خطوط تنه حفظ شده باشد .
41. هماهنگی خطوط دستها و پاها حفظ شده باشد .
42. هماهنگی خطوط چهره حفظ شده باشد .
43. گوشها کشیده شده باشد .
44. تناسب گوشها حفظ شده باشد .
45. مردمک چشم کشیده شده باشد .
46. تناسب چشم حفظ شده باشد .
47. در تصاویر نیمرخ و تمام رخ ، چشم دارای حالت باشد.
48. چانه و پیشانی هر دو کشیده شده باشد .
49. برآمدگی شانه در تصویر نیمرخ معلوم باشد .
50. نیمرخ ناقص باشد . ( یعنی تنه و نیمرخ ناقص)
51. نیمرخ باشد .
1. نمرات داده شده را باهم جمع کنید . ( مجموع از 51 بیشتر تجاوز نمی کند)
2. با استفاده از جدول مخصوص ( جدول شماره 1) نمره خام ، تبدیل به سن عقلی می شود . از رابطه زیر بهره هوشی کودک به دست می آید.
|
 |
3. اگر نمره خام آزمونی بر فرض مثال 40 باشد در جدول تبدیل نمرات ، ( جدول شماره 1 ) نمره خام را پیدا کرده و سن عقلی کودک را که 13 می باشد، استخراج می کنیم. ( این نمره سن عقلی کودک است) سپس 13 ( که سن عقلی کودک است) را در عدد 12 ( ماه) ضرب می کنیم. ( هر سال 12 ماه دارد)
سپس سن تقویمی آزمونی را محاسبه می کنیم . اگر آزمودنی به عنوان مثال 10 سال و 3 ماه داشته باشد 10 را ضربدر 12( هر سال 12 ماه دارد) بعلاوه 3 ( ماه) می کنیم نمره بدست آمده سن تقویمی کودک می باشد. حاصلضرب صورت و مخرج را بر هم تقسیم کرده وضربدر 100 کرده و بهره هوشی آزمودنی بدست می آید. بدین صورت:
IQ = 13 * 12 * 100 = 126
3+12*10
4. سپس نمره به دست آمده را در طبقه بندی هوشی ( جدول شماره 2) پیدا کنید ، بهره هوشی کودک مشخص می گردد.
نمره خام |
سن عقلی |
نمره خام |
سن عقلی |
نمره خام |
سن عقلی |
نمره خام |
سن عقلی |
1 |
3-3 |
11 |
9-5 |
21 |
3-8 |
31 |
9-10 |
2 |
6-3 |
12 |
0-6 |
22 |
6-8 |
32 |
0-11 |
3 |
9-2 |
13 |
3-6 |
23 |
9-8 |
33 |
3-11 |
4 |
0-4 |
14 |
6-6 |
24 |
0-9 |
34 |
6-11 |
5 |
3-4 |
15 |
9-6 |
25 |
3-9 |
35 |
9-11 |
6 |
6-4 |
16 |
0-7 |
26 |
6-9 |
36 |
0-12 |
7 |
9-4 |
17 |
3-7 |
27 |
9-9 |
37 |
3-12 |
8 |
0-5 |
18 |
6-7 |
28 |
0-10 |
38 |
6-12 |
9 |
3-5 |
19 |
9-7 |
29 |
3-10 |
39 |
9-12 |
10 |
6-5 |
20 |
0-8 |
30 |
6-10 |
40 |
-13 |
51 |
بالاتر از 13 سال |
طبقه بندی از لحاظ هوش |
معادل هوش |
نابغه |
189-170 |
تیز هوش |
169-150 |
پر هوش |
149-130 |
باهوش |
129-110 |
متوسط |
109-90 |
مرزی |
89-80 |
مرزی ضعیف |
79-70 |
کودن |
69-50 |
کالیو |
49-25 |
کانا |
25-0 |
پاورپوینت ارائه کلاسی در مورد خواب
این ارائه در مورد فیزیولوژی خواب و مراحل آن، خواب و بیداری، دوره های خواب، نقش هورمون ها در خواب و موارد دیگر می باشد.
قسمت هایی از متن پاورپوینت:
فیزیولوژی خواب:
خواب گونه ای از واکنش های رفتاری است که در آن واکنش پذیری فرد نسبت به پدیده های فیزیکی پیرامونی، به گونه ای برگشت پذیر از دست می رود.
مراحل خواب:
خواب 5 مرحله دارد؛ در 4 مرحله اول امواج الکتروانسفالوگرام کند است و ولتاژ زیاد، دارای امواج تتا که 4 تا 7 هرتز است.
آخرین مرحله دارای امواج دلتا است.
خواب و بیداری مانند بسیاری از فعالیت های فیزیولوژیکی، یک دوره شبانه روزی 24 ساعته دارد.
نور خورشید دربعضی از جانوران نشانه فاز فعال است و در بعضی نشانه فاز غیر فعال.
از آن جا که ریتم های شبانه روزی درون زا هستند نیاز به یک تنظیم کننده ضربان قلب دارند که در پستانداران هسته سوپراکیاسماتیک از هیپوتالاموس قدامی است.
موشی که هسته های سوپراکیاسماتیکش تخریب شده در هر دو زمان نور و تاریکی می خوابد، در حالی که موش های نرمال در درجه اول در نور می خوابند.
کل زمان خواب حتی در شرایط متفاوت روزها نسبتا پایدار باقی می ماند.
زمان کلی خواب خیلی به ورزش، روزپر حادثه و استراحت طولانی در بستر بستگی ندارد و افزایش نمی یابد.
